Aula immersiva: un nuovo modo di apprendere

L’aula immersiva è una delle attività esperienziali più innovative e d’impatto che consente ai bambini di interagire, di comunicare, di esplorare mondi diversi sviluppando creatività ed immaginazione.

La scuola dell’infanzia è il luogo ove i bambini iniziano ad interagire con gli altri ed a fare esperienza del mondo che li circonda. È così che percepiscono il modo esterno. Il miglior modo per apprendere è il fare.

Introdurre nelle prime esperienze di apprendimento dei bambini nella fascia di età 3-6 anni l’acquisizione delle prime abilità nel pensiero critico e nel problem solving, nel pensiero computazionale, nella collaborazione, nella comunicazione, nella creatività, nell’alfabetizzazione tecnologica, nelle STEM, presuppone la disponibilità di spazi didattici e di strumenti ottimali per favorire le pratiche più appropriate per l’esplorazione e la scoperta, il gioco, la creatività, la sperimentazione e il benessere, con la creazione di ambienti esperienziali

Come si realizza l’esperienza immersiva

L’aula immersiva nasce proprio per assecondare questa esigenza. Trasformare un ambiente di apprendimento statico in un grande ambiente di apprendimento virtuale in cui i bambini interagiscono con gli elementi dello scenario.

Le pareti si trasformano, si animano e generano un ambiente nuovo e sempre diverso che permette ai bambini di avere un ruolo attivo: toccano, spostano, ascoltano, osservano, disegnano, esplorano. Imparano a conoscere se stessi e gli altri e ad interagire con l’insegnante.

Un vero e proprio viaggio in un ambiente unico fatto di luci, suoni e colori ove i bambini possono sperimentare l’empatia con se stessi e con gli altri, conoscere luoghi lontani, familiarizzare con la realtà digitale.

Immergersi in un ambiente sempre diverso utilizzando videoproiettori e pannelli messi in comunicazione da un software. Pochi semplici elementi che consentono ai bambini di fare una passeggiata in un bosco o al mare, di visitare un paese incantato, di scrivere una storia con i personaggi proiettati sulle pareti. Tutto rimanendo fisicamente all’interno dell’aula.

Un ambiente innovativo strumentale allo sviluppo della capacità di apprendimento dei bambini fatta di percezione ed esperienza. Non più solo spettatori ma attori pienamente coinvolti in una realtà immersiva.

Un’opportunità per innovare la didattica nelle scuole dell’infanzia che possono trasformare le aule in veri e propri ambienti di apprendimento innovativi.